Liceo delle Scienze Umane

TITOLO

Diploma in SCIENZE UMANE

DURATA

5 anni

SBOCCHI

• impieghi pubblici settore terziario(servizi alla persona e alle imprese);
• tutte le facoltà universitarie, in particolare Psicologia, Lettere e Filosofia, Scienze della Formazione, Scienze della Comunicazione, Scienze del Servizio Sociale, Giurisprudenza.
• figura dell’amministratore di sostegno, attento ai bisogni della persona dall’infanzia all’età adulta.

CARATTERI GENERALI

Insegnamento quinquennale del latino.

Il percorso del liceo delle Scienze Umane guida lo studente a maturare le competenze necessarie per cogliere la complessità e la specificità dei processi formativi. (art. 9 comma 1)
Gli studenti , a conclusione del percorso, dovranno in particolare:

• padroneggiare le principali tipologie educative, relazionali e sociali proprie della cultura occidentale e il ruolo da esse svolto nella costruzione della civiltà europea;
• acquisire le competenze necessarie per com- prendere le dinamiche proprie della realtà sociale, con particolare attenzione ai fenomeni educativi e ai processi formativi formali e non, ai servizi alla persona, al mondo del lavoro, ai fenomeni interculturali e ai contesti della convivenza e della costruzione della cittadinanza;
• sviluppare un’adeguata consapevolezza culturale rispetto alle dinamiche degli affetti.

ARRICCHIMENTO OFFERTA FORMATIVA

Per le classi del biennio:

• uscite didattiche con svolgimento di laboratori nelle scuole;

• visita di centri specializzati per conoscere le migliori pratiche di Psicologia e Pedagogia;

• possibilità di scelta dell’Opzione Psicologia, che prevede due ore settimanali aggiuntive per l’approfondimento di tematiche psicologiche, anche con la compresenza del Docente di Lingua Inglese.

Per le classi terze e quarte:

• Percorsi per le competenze trasversali e per l’orientamento, integrati nel curriculo del triennio, in collaborazione con gli Istituti Comprensivi, le Cooperative Educative e Sociali del territorio e le Università di Firenze e Siena. Le attività prevedono laboratori didattici;

• Certificazioni PET e FIRST (Inglese);
• CLIL: insegnamento obbligatorio di una disciplina non linguistica in Inglese o altra lingua nella classe quinta;
• Corsi opzionali di lingua cinese pomeridiani;
• Laboratori pomeridiani opzionali di musica.

PIANO DI STUDI

MATERIA DI STUDIO	1°	2°	3°	4°	5°
Lingua e letteratura italiana	4	4	4	4	4
Lingua e cultura latina	3	3	2	2	2
Storia e Geografia	3	3
Storia			2	2	2
Filosofia			3	3	3
Scienze umane*	4	4	5	5	5
Diritto ed Economia	2	2
Lingua straniera	3	3	3	3	3
Matematica**	3	3	2	2	2
Fisica			2	2	2
Scienze naturali***	2	2	2	2	2
Storia dell’arte			2	2	2
Scienze motorie e sportive	2	2	2	2	2
Religione cattolica o attività alternative	1	1	1	1	1
TOTALE ORE	27	27	30	30	30

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* Antropologia, pedagogia, psicologia e sociologia

** Con informatica al primo biennio

*** Biologia, chimica, scienze della Terra Nota: è previsto l’insegnamento in lingua straniera di una disciplina non linguistica (CLIL).

 

OPZIONE PSICOLOGIA

MATERIA DI STUDIO	1°	2°	3°	4°	5°
Lingua e letteratura italiana	4	4	4	4	4
Lingua e cultura latina	3	3	2	2	2
Storia e Geografia	3	3
Storia			2	2	2
Filosofia			3	3	3
Scienze umane	4	4	5	5	5
Diritto ed Economia	2	2
Lingua e cultura straniera	3	3	3	3	3
Matematica	3	3	2	2	2
Fisica			2	2	2
Scienze naturali	2	2	2	2	2
Storia dell’arte			2	2	2
Scienze motorie e sportive	2	2	2	2	2
Religione cattolica o attività alternative	1	1	1	1	1
Laboratoriodi Psicologia*	2	2
TOTALE ORE	29	29	30	30	30

*Laboratorio di psicologia, svolto anche con la compresenza del docente di lingua inglese, prevede:

• approfondimento delle tematiche psicologiche attraverso metodologie attive e cooperative;
• acquisizione del lessico psicologico in lingua inglese;
• introduzione alle neuroscienze;
• incontro con professionisti ed esperti di alcuni settori della disciplina;
• educazione all’imprenditorialità e alla legalità, psicologia del crimine.

 

ATTIVITÀ